Nièvre में ला मशीन में अल्बर्ट-कैमस स्कूल में उत्साही टॉम और लिलियन, सीपी छात्रों को देखकर, उसे अपनी लिखी हुई व्यायाम शीट दिखाते हुए, शायद वह भूल गई, अगर केवल कुछ ही क्षणों में, पेंशन सुधार के विरोध में। शुक्रवार 31 मार्च को ग्रामीण स्कूलों की अपनी यात्रा के दौरान एलिज़ाबेथ बोर्न का उद्देश्य – सामाजिक आंदोलन की शुरुआत के बाद से पहला – भविष्य में खुद को प्रोजेक्ट करना था।
प्रधान मंत्री अपने नए सरकारी कार्यक्रम के विकास पर कई दिनों से काम कर रहे हैं, जिसमें स्वास्थ्य और पारिस्थितिकी के साथ-साथ शिक्षा तीन स्तंभों में से एक है। एलिज़ाबेथ बोर्न के लिए, यदि “सामान्य उत्तर” शैक्षिक मामलों में लाया जाना चाहिए, जैसे “अल्पकालिक सहित सभी शिक्षक प्रतिस्थापन सुनिश्चित करें”, “क्षेत्रों के अनुसार विशिष्ट प्रतिक्रियाएं बनाई जानी हैं”.
क्लास क्लोजर पर भी यही बात लागू होती है। 2023 स्कूल वर्ष की शुरुआत में प्राथमिक विद्यालयों में एक हजार पदों का उन्मूलन जनसांख्यिकीय गिरावट के साथ किया गया – फ्रांस पांच साल की अवधि के दौरान 500,000 विद्यार्थियों को खो देगा – इस वर्ष प्रश्न को और भी अधिक विस्फोटक बना देता है। मुख्य प्राथमिक विद्यालय संघ, एसएनयूआईपीपी-एफएसयू की गणना के अनुसार, 2,200 से अधिक कक्षाएं स्कूल वर्ष की शुरुआत में बंद हो जाएंगी, लगभग 1,500 शिक्षा मंत्री पाप एनदिये के अनुसार। स्थिति ग्रामीण क्षेत्रों में विशेष रूप से राहत देती है, जहां छोटे स्कूल खतरे में हैं।
“अविश्वसनीय हिंसा का एक स्कूल मानचित्र”
तो, एलिज़ाबेथ बोर्न का कहना है कि वह चाहती है “परिवर्तन विधि” इन प्रदेशों के लिए। “हमें स्कूल के नक्शे के विकास पर अनुमान लगाने और अधिक पारदर्शिता प्रदान करने में सक्षम होना चाहिए”, प्रधान मंत्री को जज करता है। वह देना चाहती है “क्लास क्लोजर का तीन साल का विजन”यह देखते हुए कि जन्मों की संख्या के अनुसार पूर्वानुमान स्थापित किया जा सकता है।
यह लाने का तरीका है “ठोस जवाब”, जैसा कि गणतंत्र के राष्ट्रपति द्वारा अनुरोध किया गया है। गुरुवार, 30 मार्च, प्रधान मंत्री ने पैप नदिये, उनके व्यावसायिक शिक्षा मंत्री प्रतिनिधि, कैरोल ग्रैंडजीन, और बहुमत से एक दर्जन सांसदों को एक साथ लाया। “शिक्षा में बाधाओं पर कार्य बैठक”. बाद वाले ने उन्हें, अन्य बातों के अलावा, स्थानीय निर्वाचित अधिकारियों के साथ अधिक निकटता से काम करने की आवश्यकता के बारे में बताया।
यह सच है कि कक्षाओं के बंद होने से शिक्षकों और माता-पिता दोनों के साथ और समुदायों के साथ तनाव स्पष्ट हो जाता है। Nièvre की विभागीय परिषद के अध्यक्ष Fabien Bazin ने इस यात्रा से पहले Papa Ndiaye को लिखा था। प्रस्ताव है कि उसका विभाग बन जाए “एक ग्रामीण स्कूल प्रयोगशाला”उन्होंने इस पत्र में निंदा की है “अविश्वसनीय हिंसा का एक स्कूल मानचित्र”, कुछ के साथ “पदों और घंटों का निष्कासन” जो हैं “हमारे गणतंत्र पर इतने हमले”.
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