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भोजन के लिए भुगतान करने में विद्यार्थियों की मदद करने वाले ब्रिटेन के एक तिहाई से अधिक स्कूल सहायक कर्मचारी – सर्वेक्षण | शिक्षा

स्कूल के सहायक कर्मचारी भोजन, स्टेशनरी और ज़रूरतमंद विद्यार्थियों के लिए यूनिफ़ॉर्म के भुगतान में मदद करने के लिए अपनी जेब में हाथ डाल रहे हैं, जबकि अपने स्वयं के बिलों का भुगतान करने के लिए भोजन छोड़ रहे हैं और कई काम कर रहे हैं, एक संघ सर्वेक्षण पाया है।

यूनिसन के सर्वेक्षण से पता चला कि शिक्षण सहायक (टीए), खानपान और सफाई कर्मचारी, लाइब्रेरियन और खेल प्रशिक्षक, जो इस क्षेत्र में सबसे कम वेतन पाने वाले श्रमिकों में से हैं, अपने स्वयं के बिलों का भुगतान करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं, लेकिन फिर भी विद्यार्थियों का समर्थन करने के लिए आगे बढ़ रहे हैं।

यूके-व्यापी सर्वेक्षण के लगभग सभी 6,700 उत्तरदाताओं (98%) ने कहा कि वे चिंतित थे कि उनके वेतन से जीवन यापन की बढ़ती लागत को कवर नहीं किया जा सकेगा, फिर भी एक तिहाई (35%) से अधिक ने कहा कि उन्होंने विद्यार्थियों के लिए भोजन या पैक्ड लंच के लिए भुगतान करने में मदद की थी।

पांच में से एक (23%) ने अपने छात्रों के लिए किताबों, पेन और पेंसिल के भुगतान के लिए अपने स्वयं के पैसे का उपयोग किया है, जबकि 30% ने स्कूल यूनिफॉर्म की लागत से संघर्षरत परिवारों की मदद की है।

आठ में से एक स्कूल सहायक कर्मचारी को पिछले वर्ष में स्वयं खाद्य बैंकों का उपयोग करना पड़ा है और उन्हें फिर से उनकी ओर मुड़ने की आवश्यकता हो सकती है, या मदद के लिए परिवार पर निर्भर हैं। एक चौथाई से अधिक ने सुरक्षा, सुपरमार्केट, डिलीवरी ड्राइविंग, आतिथ्य, सौंदर्य, ट्यूशन, सफाई और देखभाल में काम सहित – दूसरे या तीसरे काम को पूरा करने के लिए लिया है।

यूनिसन ने कहा कि लगभग आधे ने कहा कि वे सक्रिय रूप से कहीं और बेहतर भुगतान वाले काम की तलाश कर रहे थे – अक्सर खुदरा क्षेत्र में – क्योंकि वे अपने वर्तमान वेतन पर गुज़ारा नहीं कर सकते। भर्ती वेबसाइटें वर्तमान में लंदन में प्रतिदिन लगभग £80-£100 पर टीए नौकरियों का विज्ञापन करती हैं।

सर्वेक्षण में भाग लेने वालों में से पाँच में से दो से अधिक लोगों ने पिछले वर्ष पारिवारिक वित्त में मदद करने के लिए पैसे उधार लिए थे। दूसरों ने अतिरिक्त कंबल (55%) खरीदकर, एक कमरे को गर्म करना (31%), या स्वास्थ्य कारणों (30%) की आवश्यकता के बावजूद हीटिंग का उपयोग न करके बिलों को कम रखने की कोशिश की है। इस बीच 8% गर्म रहने के लिए सार्वजनिक स्थानों का उपयोग कर रहे थे और अपने स्वयं के हीटिंग का उपयोग करने से बच रहे थे।

सर्वेक्षण में ज्योफ (उनका असली नाम नहीं) सहित कई मामलों पर प्रकाश डाला गया है, जो विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले बच्चों का समर्थन करते हैं और 20 से अधिक वर्षों से स्कूलों में काम कर चुके हैं।

उसने कहा: “मैं गुज़ारा करने के लिए दो काम करता हूँ और महीने में एक दिन छुट्टी लेता हूँ। मैं हीटिंग चालू नहीं रख सकता। इसके बजाय मैंने एक बिजली का कंबल खरीदा, जो मुझे गर्म रखने के लिए एक घंटे में एक पैसा खर्च करता है। शिक्षा और विद्यार्थियों के प्यार के अलावा इस काम को करने के लिए कोई प्रोत्साहन नहीं है।”

सू (फिर से, उसका असली नाम नहीं) 10 साल से एक शिक्षण सहायक है और इस क्षेत्र को छोड़ने की सोच रही है। “मेरा एक तीन साल का बच्चा है और मैं चाइल्डकैअर के लिए भुगतान करने के लिए संघर्ष कर रहा हूँ। हम अपने माता-पिता के साथ रहते हैं क्योंकि हम एक घर खरीदने की कोशिश कर रहे हैं, लेकिन हमारे बंधक प्रस्ताव को वापस ले लिया गया क्योंकि हम अधिक भुगतान नहीं कर सकते थे। मैं दूसरी नौकरी लेने या पूरी तरह से काम छोड़ने पर विचार कर रहा हूं।

यूनिसन के शिक्षा प्रमुख, माइक शॉर्ट ने कहा: “भले ही शिक्षाकर्मी स्वयं कठिन समय का सामना कर रहे हैं, फिर भी वे कम भाग्यशाली विद्यार्थियों और उनके परिवारों की मदद कर रहे हैं। यह उनकी उदारता और समर्पण के बारे में बहुत कुछ कहता है, लेकिन ऐसा कभी नहीं होना चाहिए था। सरकार को अपना सिर शर्म से झुका लेना चाहिए।”

मतदान 20 अक्टूबर से 1 नवंबर तक किया गया था, जिसमें प्राथमिक विद्यालयों (59%) में काम करने वाले कर्मचारियों की अधिकांश प्रतिक्रियाएँ थीं, इसके बाद माध्यमिक विद्यालयों (24%), विशेष विद्यालयों (11%), नर्सरी (5%) और छात्र रेफरल इकाइयां (1%)।

शिक्षा विभाग के एक प्रवक्ता ने कहा: “हम शिक्षा में सभी सहायक कर्मचारियों के काम के लिए अविश्वसनीय रूप से आभारी हैं और मंदी और उच्च मुद्रास्फीति की चुनौतियों के कारण कई दबावों को समझते हैं।

“जबकि वेतन पर निर्णय व्यक्तिगत स्कूलों के लिए होते हैं, चांसलर के शरद बयान के लिए धन्यवाद, अगले दो वर्षों में कोर स्कूलों के बजट को £ 2bn द्वारा बढ़ाया जाएगा। इंस्टीट्यूट फॉर फिस्कल स्टडीज ने पहले ही प्रकाश डाला है कि उत्थान स्कूल के खर्च को कम से कम 2010 के स्तर पर वास्तविक रूप से वापस करने की अनुमति देगा – इतिहास में सबसे अधिक खर्च करने वाला वर्ष – वास्तविक अर्थों में हम स्कूलों में पहले से कहीं अधिक खर्च करेंगे।

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