डॉ निकोला सुम द्वारा, मोनाश विश्वविद्यालय में शिक्षा संकाय, यूनेस्को शिक्षक टास्क फोर्स स्कूल लीडरशिप नेटवर्क के लिए आमंत्रित विशेषज्ञ, और नेतृत्व और संदर्भ के एक अंतःविषय शोधकर्ता
महिलाएं, फिर भी, ड्राइविंग शिक्षा में कार्यरत कार्यबल के निर्विवाद बहुमत का प्रतिनिधित्व करती हैं महिलाओं का प्रतिनिधित्व नेतृत्व की सभी भूमिकाएँ अपर्याप्त बनी हुई हैं। कांच की छतें, कांच की चट्टानें और कांच की दीवारें जैसे लगातार नाजुक रूपकों का सामना करते हुए, डेटा से पता चलता है कि महिलाओं के पास बहुत कुछ है। महिलाएं तेजी से ड्राइविंग कर रही हैं महान गोलमाल विभिन्न क्षेत्रों में संभावित बड़े पैमाने पर इस्तीफों के शोर के बीच।
महिलाएं अंतरराष्ट्रीय विकल्प चुन रही हैं
शिक्षा कोई अपवाद नहीं है. वैश्विक शिक्षा निगरानी रिपोर्ट “शिक्षा प्रबंधन और संबंधित नेतृत्व पदों में पुरुषों के पक्ष में निरंतर असंतुलन” की पहचान ‘के रूप में की गई हैकठोर छत‘. हालाँकि शिक्षा को आम तौर पर बड़े पैमाने पर राष्ट्रवादी चश्मे से देखा जाता है, शिक्षक कई वर्षों से शिक्षा प्रणालियों से दूर जा रहे हैं। मेरे अध्ययन में महिलाएँ, अंतरराष्ट्रीय शिक्षकों और नेताओं के रूप में, वे समुदायों और अवसरों से प्रेरित होकर ऐसी गतिशीलता का लाभ उठाते हैं जो उनके मूल संदर्भ में पहुंच योग्य नहीं है। मैंने छह महिला नेताओं – प्रिंसिपलों, समन्वयकों और मध्य प्रबंधकों का साक्षात्कार लिया, जो सीमाओं के पार काम करती थीं, आगे बढ़ने से पहले नियमित रूप से दौरे के लिए घर लौटती थीं। अंतरराष्ट्रीय शिक्षक या तो अंतरराष्ट्रीय स्कूलों, या अन्य निजी स्वामित्व वाले शैक्षिक प्रदाताओं में काम करने के लिए दूसरे देशों में जाना चुनें। अक्सर एक अनुबंध अन्य स्थानों पर आगे की भूमिकाएं प्रदान कर सकता है, और शिक्षक कार्य असाइनमेंट के लिए स्थानांतरण जारी रखना चुन सकते हैं।
प्रणालियाँ परिवर्तनकारी क्षमता खो रही हैं
हम महिला नेताओं के बीच इस तरह की गतिशीलता को महत्वहीन मानकर कम कर सकते हैं। इसके बजाय, स्कूली शिक्षा और प्रणालियों के बारे में हमारे विचारों को उनके प्रस्थान के लिए पर्याप्त रूप से लचीला मानना चुनना। ऐसा आंकड़ों के संकेत के बावजूद होगा शिक्षकों का पलायन एक समस्या है. महामारी से पहले भी, और संभवतः व्यवधान से और बढ़ गयाशोध से पता चला है कि 30-50% शिक्षक अपने पहले पांच वर्षों के भीतर छोड़ देते हैं शिक्षा प्रणालियों की स्थिरता को खतरा. सभी प्रणालियों से महिला नेताओं को खोने से चुनौती की प्रकृति और भी जटिल हो गई है। हाल के काम से पता चला है कि नेतृत्व की भूमिका में महिलाएं संगठनात्मक सुधार के लिए उत्प्रेरक और प्रदर्शन के लिए परिवर्तनकारी हैं। इसके अलावा, दो-तिहाई से अधिक महिलाओं वाले पेशे में भविष्य के शिक्षकों के लिए प्रतिनिधित्व, सलाह और समर्थन नेटवर्क की कमी को पीछे छोड़ते हुए महिला नेताओं की विडंबना को नजरअंदाज करना मुश्किल है।
महिलाओं की भागीदारी से व्यवस्थाएं मजबूत होती हैं
महिलाएं एक के साथ नेतृत्व करती हैं सहभागी, प्रेरक, पुष्टिकारक और जन-केंद्रित दृष्टिकोणों के लिए उच्च प्रवृत्ति, जिसका विशेष रूप से इस महान व्यवधान के समय में महत्व दिया जाना चाहिए। यह बेहतर या बदतर का मामला नहीं है, बल्कि अलग है, जो उस विविधता की ओर इशारा करता है जो शिक्षा के सभी स्तरों पर और सीखने वाले समुदायों तक फैली हुई है। वैश्विक परिप्रेक्ष्य में, संयुक्त राष्ट्र महिला ने माना कि समानता महिलाओं की भागीदारी महत्वपूर्ण है सतत विकास लक्ष्यों जैसे महत्वाकांक्षी लक्ष्यों को हासिल करने के लिए, क्योंकि महिलाएं “पार्टी लाइनों से परे काम करने” में सक्षम हैं। जैसा कि स्कूल समुदाय शिक्षकों के त्यागने की आर्थिक और सामाजिक दोनों लागतों को संबोधित करना जारी रखते हैं, आगे बढ़ने का एक तरीका यह विचार करना हो सकता है कि हम वर्तमान नेताओं, विशेष रूप से महिलाओं को कैसे बनाए रखें, जो अन्यथा उन अवसरों पर आगे बढ़ना चुन रहे हैं जो उनके मूल्यों और दृष्टि से अधिक निकटता से जुड़े हुए हैं। . इसलिए, स्कूलों और शिक्षा प्रणालियों में प्रसारित होने वाले मूल्यों और दृष्टि की प्रकृति के बारे में कुछ कहा जाना चाहिए।
प्रणालियों की पुनर्प्राप्ति और पुनर्निर्माण के लिए महिलाओं को नेतृत्व में बनाए रखने की आवश्यकता है
कोविड-19 ने स्कूल, विभाग, नीति निर्माताओं और पदानुक्रमों के बीच संबंधों की प्रकृति में बदलाव का प्रदर्शन किया जटिल और अस्थिर समय में स्कूल नेता. भलाई, कल्याण और सामुदायिक देखभाल स्कूल नेतृत्व के प्रमुख चालक बन गए। अधिक महत्वपूर्ण रूप से, ये मूल्य और प्रथाओं को लागू करने की दृष्टि, स्कूल नेताओं द्वारा स्थानीय स्तर पर निर्धारित की गई थी। इस तरह की हालिया घटनाएं आम तौर पर स्कूल के नेताओं और विशेष रूप से महिलाओं की विशेषज्ञता और क्षमता को कुशल पेशेवरों के रूप में पहचानने की आवश्यकता की ओर इशारा करती हैं। नई शिक्षक भर्ती पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है, लेकिन इसके साथ-साथ कैरियर के विभिन्न चरणों में प्रतिभा और क्षमता को बनाए रखने, समर्थन करने और सुरक्षित करने पर भी ध्यान दिया जाना चाहिए, जिसमें विविधता और प्रतिनिधित्व पर भी विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए।
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2023-11-15 10:35:02
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