बाल मंत्री केजेर्स्टी टोप्पे ने माता-पिता से बाल संरक्षण के लिए रिपोर्ट करने की समाप्ति की मांग की, जब उनके बच्चे स्कूल नहीं जा पा रहे थे। अब सरकार कानून में बदलाव करना चाहती है।
बार-बार, बच्चों और परिवारों के मंत्री केजेर्स्टी टोप्पे (सपा) और ज्ञान मंत्री तोंजे ब्रेनना (एपी) ने स्कूलों को एक स्पष्ट संदेश दिया है:
केवल स्कूल से अत्यधिक अनुपस्थिति बाल संरक्षण सेवा को रिपोर्ट करने के दायित्व को ट्रिगर नहीं करती है।
टोप्पे ने पिछली गर्मियों में कहा, जो परिवार नियमित रूप से बाल संरक्षण के लिए रिपोर्ट करते हैं, जब उनके बच्चे स्कूल नहीं जा पाते हैं, उन्हें “एक दुर्भाग्यपूर्ण प्रथा” का सामना करना पड़ता है।
इसके बावजूद कवायद जारी है।
शुक्रवार को वीजी ने जेने इबसेन के 14 साल के बेटे के बारे में बताया जो कई सालों से स्कूल नहीं गया है। मां और विशेषज्ञ स्वास्थ्य सेवा दोनों का मानना है कि स्वास्थ्य कारणों से लड़के को घर पर ही पढ़ाया जाना चाहिए।
बारी-बारी से मां का कहना है कि उन्होंने लड़के की पढ़ाई के बेहतर इंतजाम के लिए लड़ाई लड़ी है. घर की शिक्षा पर स्कूल और नगर पालिका, जांच और निर्णयों के साथ सहयोग बैठकें चल रही हैं।
फिर भी मां को शरद ऋतु में बाल संरक्षण की सूचना दी गई।
अब स्कूल को बाल कल्याण सेवा को गैरकानूनी अधिसूचना के लिए आलोचना मिल रही है और एजडर में राज्य प्रशासक ने नगर पालिका के खिलाफ एक निरीक्षण खोलने का फैसला किया है।
वीजी तीन अन्य माता-पिता के संपर्क में रहे हैं, जिन्हें हाल के महीनों में बाल संरक्षण के लिए सूचित किया गया है।
बाल मंत्री केजेर्स्टी टोप्पे खफा हैं।
– मुझे लगता है कि इस तरह के मामलों का अभी भी सामने आना टिकाऊ नहीं है। मैं अच्छी तरह समझता हूं कि यह मां और बच्चे के लिए बहुत बोझिल है, टोप्पे ने वीजी से कहा।
वह जोर देकर कहती हैं कि नॉर्वे में सभी बच्चों का प्राथमिक स्कूल शिक्षा का अधिकार और कर्तव्य है।
– ऐसा नहीं होना चाहिए कि अगर बच्चों को घर पर रहना है तो उन्हें वह शिक्षा नहीं मिलनी चाहिए जिसके वे हकदार हैं, वह वीजी से कहती हैं।
मामले के निचले भाग में नगर पालिका से प्रतिक्रिया पढ़ें।
प्रोवोक्ड
स्टॉर्टिंग में शिक्षा नीति (एपी) के प्रवक्ता एलिस वागेन को भी उकसाया गया है।
– यह आश्चर्यजनक और अस्थिर दोनों है कि स्कूल अभी भी नियमित रूप से परिवारों को स्कूल अनुपस्थिति मामलों में बाल संरक्षण की रिपोर्ट करते हैं।
उन्हें उम्मीद है कि एक नया शिक्षा कानून बच्चों के अधिकारों को बेहतर ढंग से सुरक्षित करेगा।
– अब हम कानून में नगर पालिकाओं और काउंटी नगर पालिकाओं की अनुपस्थिति के साथ विद्यार्थियों का पालन करने के कर्तव्य को स्थापित कर रहे हैं, वेगेन कहते हैं और विस्तार से बताते हैं:
नगर पालिका को अब उन बच्चों के लिए अधिक से अधिक समग्र जिम्मेदारी लेनी चाहिए जो स्कूल में नहीं हैं, जिसके जटिल कारण हो सकते हैं। ठीक इसी कारण से, यह महत्वपूर्ण है कि नगरपालिका यह सुनिश्चित करे कि सभी एजेंसियां शामिल हों और बच्चे के सर्वोत्तम हितों के लिए सहयोग करें, वह जोर देती हैं।
कई मामलों में, वीजी ने उन बच्चों के बारे में लिखा है जो स्कूल नहीं जा पा रहे हैं और माता-पिता जो संदिग्ध महसूस करते हैं। चेतावनी देने वाले वैज्ञानिकों के बारे में और उन बच्चों के बारे में जिन्हें लगता है कि यह उनकी गलती है।
– वीजी की कहानियों से कई उदाहरण सामने आए हैं कि कुछ नगर पालिकाओं और स्कूलों के पास बच्चों की शिक्षा सुनिश्चित करने और उन्हें सकारात्मक स्कूल का सामना करने के लिए पर्याप्त व्यापक दृष्टिकोण नहीं है।
नार्वेजियन शिक्षा निदेशालय के अनुसार, उच्च अनुपस्थिति के मामले में वर्तमान में तीन प्राथमिक विद्यालयों में से केवल दो में अन्य संसाधन व्यक्तियों या पेशेवर समूहों को जोड़ने के लिए दिनचर्या है।
40 प्रतिशत स्कूलों का जवाब है कि लंबी अनुपस्थिति के बाद लौटने वाले विद्यार्थियों के फॉलोअप के लिए उनके पास रूटीन नहीं है।
वहीं, यूनिवर्सिटी ऑफ साउथईस्ट नॉर्वे के शोध से पता चलता है कि 84 प्रतिशत बच्चे जो स्कूल से इनकार करने से जूझते हैं, वे स्कूल को एक असुरक्षित जगह के रूप में अनुभव करते हैं। दस में से चार का स्कूल में कोई दोस्त नहीं है। आधे के स्कूल में किसी भी वयस्क के साथ अच्छे संबंध नहीं हैं। दस में से छह को धमकाया जाता है।
एक अन्य अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने पाया कि स्कूल से इनकार करने वाले बच्चों में, 23 प्रतिशत का ऑटिज्म स्पेक्ट्रम के भीतर निदान था, 17 प्रतिशत में एडीएचडी था। 35 प्रतिशत में अन्य निदान थे, मुख्य रूप से चिंता।
लेकिन क्या नया कानून व्यवहार में बदलाव सुनिश्चित करेगा?
– नगर पालिकाओं को अब अनुपस्थिति के पालन के लिए अच्छी व्यवस्था और उपाय करने के लिए बाध्य किया गया है। वागेन कहते हैं, कुछ स्कूलों और नगर पालिकाओं में पहले से ही दिनचर्या होती है, जिन्हें अब उन्हें जगह नहीं लेनी पड़ती है।
उनका मानना है कि कानून पहले पेश किए जा रहे उपायों में योगदान दे सकता है।
– अब नगर पालिकाओं को इस तथ्य की गंभीरता को समझना चाहिए कि बच्चों को अक्सर जटिल चुनौतियाँ होती हैं और विद्यार्थियों के लिए व्यवस्था करते समय कई अंतःविषय सहायता एजेंसियों को स्थापित किया जाना चाहिए।
यह अक्सर संसाधनों का सवाल होता है, लेकिन यह स्कूल प्रबंधन में ज्ञान और जवाबदेही के बारे में भी बहुत कुछ है, वह मानती हैं।
– और इसकी शुरुआत प्रत्येक स्कूल के लिए नगरपालिका की स्पष्ट अपेक्षाओं से होती है।
समाप्त होना चाहिए
बाल मंत्री केजेर्स्टी टोप्पे का कहना है कि स्कूल के मामलों में बाल कल्याण रिपोर्ट अब समाप्त होनी चाहिए, जो उम्मीद करते हैं कि सभी स्कूल मालिक हमेशा के लिए इस बात से परिचित हो जाएंगे कि रिपोर्ट करने का कर्तव्य कैसे काम करता है।
– अब मैंने सुनिश्चित किया है कि बाल कल्याण सेवा के मामले के प्रबंधन पर परिपत्र को बदल दिया गया है ताकि यह स्पष्ट हो कि एक निश्चित सीमा से अधिक अनुपस्थिति के मामले में स्कूल बाल कल्याण सेवा को नियमित रूप से रिपोर्ट नहीं कर सकते हैं, टोप्पे ने वीजी को बताया।
बच्चों और परिवारों के लिए निदेशालय को गाइड और दिशानिर्देशों में अधिसूचना दायित्व के उल्लेख की भी समीक्षा करनी चाहिए ताकि परिवर्तन का प्रस्ताव दिया जा सके जहां अधिसूचना दायित्व का उल्लेख स्पष्ट नहीं है।
वीजी ने जेने इबसेन की ओर से नगर पालिका को शिकायत सौंपी है और मामले के बारे में कई सवाल पूछे हैं। वीजी को ई-मेल में, Risør नगर पालिका में नगरपालिका निदेशक कार्ल जैकब हैनसेन ने जवाब दिया:
“रिसोर नगर पालिका ने दर्ज किया है कि इस मामले में तथ्यों पर अलग-अलग राय हैं। नगरपालिका की ओर से, बच्चे के सर्वोत्तम हितों पर ध्यान देने के साथ समाधान खोजने के लिए समय के साथ प्रयास किया गया है। इसके अलावा, नगरपालिका निदेशक के पास है और टिप्पणी नहीं।”
